(Nota do editor: John Miller, Troy University e Robin Ammon, Universidade de Dakota do Sul, escreveram recentemente o seguinte artigo para repórter de litígio de concussão. reimpresso exclusivamente aqui.)
Muitos atletas interscholásticos, principalmente jogadores de futebol do ensino médio, provavelmente incorrem em concussões enquanto participam de um esporte (McCrea, Hammeke, Olsen, Leo e Guskiewicz, 2004). Copeland (2010) indicou ainda que 3,4 de cada 1000 atletas sofrem uma concussão em concursos ou práticas interscholásticas. Devido ao aumento da documentação de concussões relacionadas ao esporte, a conscientização do público também aumentou. Portanto, é vital que funcionários do ensino médio, como diretores atléticos, treinadores e treinadores atléticos, estejam cientes das diretrizes convencionais de assistência para gerenciar o risco de concussão que poderia reduzir potenciais litígios. Uma fonte primária dessas diretrizes pode ser encontrada nas políticas estaduais de associação atlética.
Atualmente, todos os 50 estados, além do Distrito de Columbia, têm leis de concussão relacionadas Camisola Crystal Palace FC ao esporte (Weinberger & Briskin, 2013). No entanto, a maioria dos tribunais estaduais expressou relutância em interferir judicialmente com a relação contratual entre uma associação atlética do ensino médio estadual e suas escolas membros (Mitten, 2014). Os tribunais também assumiram a posição de que não estão na melhor posição para decidir disputas esportivas e, em vez disso, adiam para os reguladores esportivos e associações voluntárias para tomar decisões de acordo com suas próprias regras (Associação Atlética do High School de Indiana v. Carlberg, 1997). Além disso, Crane v. Indiana High School Athletic Association (1992) sugeriu que as regras, interpretações e inscrições do órgão que governam o estado deveriam ser publicados para fornecer diretrizes convencionais de assistência a suas escolas, estudantes e pais membros.
Os resultados de um estudo sobre políticas estaduais de associação atlética do ensino médio para gerenciar concussões relacionadas ao esporte revelaram que as políticas de educação em concussão para mais de 70% dos diretores atléticos do ensino médio não existiam (Miller & Ammon, 2017). No entanto, quase 75% dos treinadores foram obrigados a revisar as informações de concussão ou seguir os padrões estabelecidos pela Federação Nacional de Associações do ensino médio (NFHS). Quase 65% das políticas estaduais exigiam pessoal médico licenciado, como médicos da equipe, para fazer o diagnóstico final de concussão. Perturbadoramente, mais de 5% não especificaram uma política sobre quem é responsável por um diagnóstico final de concussão. Ao descrever o tipo de protocolos de concussão, 48% não indicaram nenhum tipo de protocolo de concussão a ser seguido durante um concurso. No entanto, 22% seguiram as diretrizes de política do NFHS. Embora quase 50% das políticas estaduais não especifiquem as diretrizes de retorno para jogar, 36% seguiram as diretrizes de política do NFHS. Surpreendentemente, uma política estadual permitiu que um atleta concusado do ensino médio voltasse a jogar após 24 horas. Finalmente, 58% das políticas indicaram que apenas um médico poderia fornecer a aprovação final para devolver um atleta do ensino médio.
O Tribunal em Crane (1992) determinou que todas as políticas das associações atléticas do ensino Camisola Olympique Lyonnais médio estaduais devem ser claras e inequívocas, razoavelmente interpretadas à luz de seus objetivos legítimos e aplicados de forma consistente. Claramente, esse não é o caso em relação às políticas estaduais do ensino médio para o gerenciamento de concussão. Sem a implementação de diretrizes convencionais para gerenciar os riscos de concussões, existe o potencial para que um jogador concuss tenha sido colocado em uma situação que aumenta sua exposição a maiores danos, aumentando assim a probabilidade de possíveis litígios contra a escola (Kleinknecht v. Gettysburg College, 1992; Osborne & Ammon, 2012; Pinson v. Tennessee, 1995). Idealmente, a implementação e a aplicação dos padrões de educação, prevenção e aprovação para o retorno ao jogo devem estabelecer um maior atendimento convencional para programas esportivos em relação a atletas que sofrem de concussões. Embora o conhecimento por si só não seja igual a ação apropriada, um desenvolvimento e implementação uniformes de políticas estatais que lidam com incidentes concussivos criariam uma cultura de segurança para incidentes concussivos de atletas do ensino médio.
Referências
Copeland, J. (23 de fevereiro de 2010). Novos dados sugerem mudança de taxa de concussões de futebol universitário. Recuperado de
Crane v. Ind. High Sch. Associação Atlética, 975 F.2d 1315, 1326 (7ª Cir. 1992).
Associação Atlética da High School de Indiana v. Carlberg, 694 N.E.2d 222, 1997 Ind. Lexis 230 (Ind. 1997)
Kleinknecht v. Gettysburg College, 989 F.2d 1360 (3d Cir. 1993).
McCrea, M., Hammeke, T., Olsen, G., Leo, P. e Guskiewicz, K. (2004). Concussão não relatada em jogadores de futebol do ensino médio: implicações Camisola Juventus para a prevenção. Jornal Clínico de Medicina Esportiva, 14, 13–17.
Miller, J. & Ammon, R. (2017). Políticas estaduais de associação do ensino médio: o que eles estão fazendo para gerenciar os riscos de Connull